6학년 1반

1~2교시에는 미술을 배웠다. 미술에서는 '조형 원리를 활용하여 표현하기'를 배웠다. 미술에서는 대칭,통일,율동 등의 조형 원리 중 대칭을 활용해 곰을 만들어보았다. 

3교시에는 사회를 배웠다. 사회에서는 '생활 속에서 민주주의를 실천하는 태도 갖기'를 배웠다. 민주주의를 실천하는 바람직한 태도는

관용, 비판적 태도, 양보와 타협, 실천이 있다.

관용 : 나와 다른 의견을 인정하고 포용하는 태도

비판적 태도 : 사실이나 의견의 옳고 그름을 따져 살펴보는 태도

양보와 타협 : 상대방에게 어떤 일을 배려하고 서로 협의하는 것

실천 : 함께 결정한 일을 따르거나 실제로 행동하는 것

예를 들어 학급 회의를 열어 자리를 어떻게 정하면 좋을지 의논을 할 때 친구들이 의견을 다 다르게 발표할 때 어떤 친구가 

"키 순서로 앉자는 의견도 좋은 것 같아!"라는 의견을 발표하면 관용에 해당 되고 "키가 큰 친구가 시력이 좋지 않아 앞자리에 앉으면 뒤에 앉은 친구가 칠판이 잘 보이지 않을 수 있어"라는 의견은 비판적 태도이고, "키 순서로 자리를 정한 다음에 시력이 좋지 않은 친구들은 다시

자리를 바꾸는 건이 좋겠어"라는 의견은 양보와 타협 그리고

"친구들과 의견을 모아 결정한 일은 잘 따르고 실천하는 것이 중요해"

라는 의견은 실천에 해당된다.

4,6교시에는 수학을 배웠다. 수학에서는 '각기둥 알아보기'를 배웠다.

5교시에는 체육을 배웠다. 체육에서는 '안전영역'을 배웠다. 골절,염좌,출혈,뇌진탕,탈구,심장마비에 대한 응급처치를 배웠다.

팔이 부러졌을 때 응급처치 방법

준비물: 가위,반창고,붕대,부목

1.부러진 부위를 고정하기 위해 브목에 팔을 댐

2.붕대를 묶어 팔을 고정

3.붕대를 이용하여 몸에 고정

발목을 삐었을 때 응급처치 방법

준비물 : 얼음 주머니,반창고,붕대,가위

1.얼음 주머니 찜질

2.붕대를 감아 고정

3.받침대 위에 다리를 높게 올려줌

팔에서 피날 때 응급처치 방법 

준비물 : 비닐장갑,붕대,거즈,반창고,가위

1.거즈로 상처 부위를 누름

2.피가 멈추지 않고 날 경우 상처 부위를 심자보다 위로 높임

3.피가 멈추면 거즈 위에 붕대를 감아줌.