6학년 1반

▲ 경복궁

▲ 흥인지문

▲ 돈의문

▲ 숭례문

▲ 숙정문

▲ 보신각

노력

• ( 집현전 )을 두어 학자들을 키우고, 과학 기구를 발명했다.

• ( 장영실 )같이 신분은 낮아도 기술이 뛰어난 사람이 있으면 관리로

뽑았다.

결과

• 농사를 잘 지을 수 있는 방법을 모아서 ( 『농사직설』 )을 만들었다.

• 다양한 과학 기구를 만들어 보급했다.

측우기

( 비 )가 내린 양을 측정할 수 있었다.

( 혼천의 )

해와 달, 별의 움직임을 관찰할 수 있었다.

『칠정산』

조선의 실정에 맞게 ( 달력 )을 만들었다.

( 앙부일구 )

반구의 중심에 있는 해의 그림자를 이용해 시간을 볼 수 있었다.

( 자격루 )

큰 항아리에서 흘러내려 간 물을 이용해 종과 북을 울려 시각을 알려 주었다.