5학년 3반

학부모님께

지난 4월 18일 실시하였던 학생 NA종합적성검사 결과를 밀봉하여 자녀편에 가정으로 보내드립니다.

검사 결과에는 인성, 학습능력, 진로계열선호도가 반영되어 있습니다.

학교에서는 이를 근거로 하여 인성교육, 진로교육, 자기주도적학습 등 학생 지도 전반에 걸쳐 반영, 활용할 것입니다.

가정에서도 자녀 지도에 참고자료로 활용하시길 바랍니다.

다만, 이번 검사 결과를 절대적인 것으로 판단하시어 자녀의 성장과 발달을 함부로 예단하시는 우를 범하지 않도록 당부드립니다.

우리는 "사과 속의 씨앗이 몇 개인지는 셀 수 있지만", 우리 중에 아무도 "씨앗 속의 사과는 몇 개인지 모릅니다."

흔히들 "대기만성"이라고 말하며 "큰 그릇은 늦게 되는 법이야."라고 위로하며, 우리의 아이들이 "늦더라도 큰 그릇"이 되기를 바랍니다. 하지만 저는 달리 생각합니다. 저마다 다른 크기의 그릇으로 태어났는데, 모두가 꼭 큰 그릇이 되어야 할까요? 그릇이 크다고 좋은 것이고, 그릇이 작다고 나쁜 걸까요? 큰 그릇은 여럿이 먹을 수 있는 비빔밥 양푼이 되어 여러명을 아우를 수 있어 좋고, 작은 그릇은 꿀을 담는 종지가 되거나 진귀한 보물을 담는 그릇이 되어 좋습니다.

큰든 작든, 빨리 되든 느리게 되든, 저마다의 타고난 소질과 재능이 발현되어 스스로 만족하며 행복을 일구는 삶을 살 수 있도록 응원할 다름입니다.

5월 가정의 달, 어린이의 날을 맞아 학부모님 댁내에 웃음꽃이 활짝 피어나길 기원합니다.

감사합니다.