5학년 3반

1. 평가 유형 : 배움 성장 과정평가와 수행평가 실시

‣ 배움 성장 과정 평가 : 2학년(국어, 수학)/1학년의 경우 2학기 평가 실시

3~6학년(국어, 수학, 사회, 과학, 영어)

*학기 초 수립된 평가 계획에 따라 다양한 평가방법을 적용하여 담임교사(교과전담교사)가 수업 중, 수업 후 학생의 배움 정도를 평가함

‣ 수행평가 : 전 과목 성취수준에 따른 성취도와 학습 수행과정을 한 학기 동안 수시 실시

*수행평가는 교수 학습 활동과 평가 활동을 상호 긴밀하게 연계시키고 학생 개개인을 총체적으로 이해하기 위한 평가로 실기, 실험 실습, 관찰, 면접, 구술, 토론 등의 방법으로 다양하게 실시함

2. 평가 통지 : 학기말 배움성장 과정평가 기록표와 수행평가 결과 통지표 함께 배부

‣ 배움성장 과정평가 : 배움성장 과정평가 기록표에 성취 정도(상◎,중○,하△) 기록 및 배움 성장 과정에 대한 간단한 서술

‣ 수행평가 : 통지표에 과목별 성취정도(상◎,중○,하△) 기록

※ 1학년의 경우 2학기 때부터 교과 평가가 실시되므로 배움성장 과정평가 기록표에 학생 성장 과정에 대한 간단한 서술을 중심으로 평가 결과가 통지 됨