4학년 2반

칭찬

* 오늘 그림책 공모전에서 상장을 받은 학생이 있어요. 여러분들의 노력 덕분입니다. 모두 축하해요.

* 그리고 육상시합에 출전했던 친구들도 좋은 성과를 얻었어요. 다시 한번 고생 많았고 축하해요.

1. 그림책 공모전에서 꿈꾸는 이야기상을 받은 아영, 정민, 세음,덕현,민지,호연이

2. 그림책 공모전에서 이야기 나눔상을 받은 시연이

3. 그림책 공모전에서 참가상을 받은 금주,재민,명섭,현선,가현,혜빈이

4. 지난 육상시합에서 메달과 상을 받은 시연이와 명섭이 정말 고생 많았어요.

**국어시간 '까닭을 들어 제안하며 회의하기'를 돌아보며**

1.혜빈,세음 : 회의 사회를 보며 중간 입장에서 다른 사람들의 의견을 듣고 발언권을 조절해야 하는 역할을 해야 하는데, 사회자 역할을 처음 하다보니 자신의 의견을 말하는 시간이 더 많아서 진행보다는 다른 친구의 주장을 반박하거나 동의하느라 회의 진행이 깔끔하지 않았어요. 다음부터는 이런 점들을 잘 생각하며 회의를 진행해보세요.

2. 가현, 덕현 : 다른 사람의 주장을 잘 듣고 적절하지 않은 근거를 잘 찾아내 논리적으로 설득하는 과정이 좋았습니다.

3. 재하, 명섭 : 11월 씨앗으로 회의를 진행할 수 있는 권리가 있는데도 불구하고, 진행을 원하는 친구들에게 자신의 역할을 나눠주는 배려심을 보여주었어요. 덕분에 많은 친구들에게 좋은 기회가 갈 수 있었어요. 고마워요.

4. 명섭 : 서로의 의견이 부딪히고 있을때 조금은 방향을 틀어 다른 제안을 하며 설득하는 모습이 참 좋았어요.

5. 시연 : 말할 수 있는 기회를 얻기 위해 차분하게 손을 들어 기다리는 모습이 좋았아요. 많은 친구들이 발언권을 얻지 않고 자신의 이야기를 말을 잘라가며 하는 모습과는 참 달랐어요. 시연이가 보여준 모습이 서로의 의견을 존중하는 가장 기본적인 자세랍니다. 잘했어요~

6. 호연 : 자신의 의견을 논리적으로 설명하고 다른 친구들이 이해할만한 적절한 근거를 잘 찾아 표현합니다. 그리고 친구들의 의견 중 적절하지 않은 부분에 대해서도 정확하게 지적하며 그 이유 또한 날카롭게 지적합니다. 다만 자신도 모르게 진행하려고 하는 마음이 많이 생겨, 회의에 참가하면서도 진행을 하는 듯한 모습이 보이기도 합니다. 다음부터는 진행은 진행자에게 맡겨보는 여유를 가져보길 바래요.

7. 정민 : 주장을 많이 하는 다른 친구들에 비해 정민이는 한가지 의견을 이야기 하더라도 날카로운 시각과 정확한 근거를 들어 설명하기 때문에 설득력이 좋아요. 다른 친구들의 주장을 잘 경청하며 집중해서 생각하기 때문일거에요. 그러면서도 자신의 주장을 잘 표현하는 모습이 너무 좋아요. 

8. 현선 : 친구들의 회의를 잘 관찰하며 모니텅해주는 모습이 참 좋았아요. 무엇보다 자신의 생각을 조금 접어두고 다른 사람을 관찰하려고 노력하는 모습이 좋았아요. 다만 다음부터는 친구들의 사소한 행동을 관찰하기 보다는, 친구들의 주장과 근거를 무엇이고, 무엇이 적절하고 그렇지 않았는지를 생각하며 관찰하려고 노력해 봅시다.