5학년 3반

※제출할 수 있는 과제 결과물은 4월 6일(월) 개학일에 모두 가져옵니다.

※과제 수행 시 공책 1권에 교과명 쓰고 과제 내용 쓰면 됩니다.

교과명

과제 내용 및 수행 방법

국어

♣ 자신이 알고 싶은 분야의 책을 1권 이상 읽고 독후활동 하기

☞ 독후활동 예시) 독서퀴즈문항 만들기, 독후감상화 그리기, 주인공에게 편지쓰기, 독후감상 동시 짓기, 등장인물소개하기 등

(「국어 5-1 가」 ‘책을 읽고 생각을 넓혀요’ 관련 학습 내용)

도덕

♣ 최근에 내가 자주 느꼈던 감정 또는 욕구를 떠올려 보고 그 원인이 무엇인지 생각하여 간단하게 쓰기(최소 5문장 이상)

☞ 감정 : 어떤 현상이나 일이 일어났을 때 드는 마음이나 기분

예) 귀찮다, 우울하다, 행복하다, 만족하다 등

욕구 : 어떤 것을 얻거나 어떤 일을 하고자 바라는 마음

예) 포기하고 싶다, 갖고 싶다, 소리치고 싶다 등

(「도덕 5」 ‘2. 내 안의 소중한 친구’ 관련 학습 내용)

사회

♣ ‘EBS초등’ 사이트에서 ‘초등사회 개념 잡기’ 23강(지형, 기후, 지도)과 24강(촌락, 도시, 인구) 수강하고 새로 알게 된 내용을 3가지 이상씩 간단히 적어 오기

☞ 동영상 찾는 방법) ‘EBS초등’ 사이트 → 로그인 → ‘초등사회 개념 잡기’ 검색

(「사회 5-1」 ‘1. 국도와 우리 생활’ 관련 학습 내용)

수학

♣ 생활 속에서 덧셈과 뺄셈을 섞어서 사용해야 하는 상황 3가지 써 오기

예) 민수는 오늘 엄마께 용돈 5000원을 받았습니다. 민수의 누나와 동생도 용돈을 받았습니다. 민수는 곧바로 동생에게 빌렸던 돈 2500원을 돌려주었고, 누나에게는 빌려주었던 돈 1000원을 돌려받았습니다. 그럼 민수는 얼마를 갖고 있습니까?

(「수학 5-1」 ‘1. 자연수의 혼합계산’ 관련 학습 내용)

과학

♣ 생활 속에서 온도를 측정해야 하는 경우 3가지 이상 써 오기

예) 공항에서 열화상 사진기를 이용해 감기나 전염병을 앓고 있어 열이 나는 사람을 즉시 찾을 수 있습니다.

(「과학 5-1」 ‘2. 온도와 열’ 관련 학습 내용)