1학년 5반

1. 받아쓰기 틀린 문제 2번씩 쓰기

2. 받아쓰기 시험지에 부모님 확인 받기

-1급 시험지와 2급 시험지 모두 집게에 꽂아 보내주세요~ 아이들에게 선생님 검사 하기 쉬우려면 몇 급이 위로 오게 해야할까 하며 2급이 위로 오도록 이야기 해주었습니다~ 아이가 잘 듣고 왔는지 아이 스스로 해보게 해 주시고 안되면 도와주세요~^^

3. 가족의 특징 관찰해오기

-여름 36-37은 가족의 특징을 살려 그림을 그려보는 활동입니다.

생김새, 하는 일, 잘하는 것, 좋아하는 것 등 아이들이 가족의 특징을 살려 그림을 그리고 소개하는 활동입니다.

그림에 소개하고자 하는게 무엇인지가 명확히 드러나는 것이 활동에 도움이 됩니다~(우리 가족과 친척 중 소개하고 싶은 사람 관찰, 3~4명 )

아이들과 이야기 많이 나눠주세요~

친척 부르는 말을 계속 아이들과 확인하고 있습니다~ 친척들 이야기 많이 해주시고 고종사촌 이종사촌의 엄마 아빠를 내가  어떻게 부르는지, 우리 엄마의 여동생 남동생이 누구인지, 내가 결혼을 해서 아이를 낳으면 아이가 우리 엄마한테 무어라 부르는지, 내가 이모나 고모가 될 수 있는지, 어떻게 되는지 많이 이야기 나눠주세요~

통합 교과는 아이들 경험에 따라 개인차가 심합니다~ 가족과 친척에 대한 이야기 우리집 가족 행사등등 가족과 관련된 이야기나 참고 도서 많이 경험할 수 있도록 해주세요~

벌써 YOU월(6월) 입니다. 여름의  초입이네요~

계절이 바뀌며 변하는 색감과 냄새.. 아직 아이들은 잘 모르겠죠?^^

6월 시작 잘하시고요~ 아이들도 저도 학부모님들도 모두 건강한 여름 보냅시다^O^