6학년 6반

1. 내일 온라인 수업 도덕, 과학 (학습지 2장) / 사회(암살), 수학, 국어(단원평가), 영어

 - 학습지 2장 꼭 가져가기 - 수행평가 학습지 꼭 챙겨오기 

 - 수학 교과서 필요합니다.

2. 도덕 수행평가 꼭 챙겨오세요.

3. 목요일 오레오 가져오기

4. 사람, 길, 차, 감기조심.

* 목요일 체육 수업 X 소변검사 

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오늘 3교시는 사회 수업입니다.

오늘은 민주주의가 적용된 생활에 관한 이야기를 하면서

전체적인 사회의 정치 체제, 경제 체제를 설명해주었습니다.

미국, 영국, 일본, 북한 등의 체제를 예로 들어 설명해주었습니다.

주권의 의미를 아이들이 체감하지 못하여

주권의 의미를 일제시대에 나라를 잃는 과정에서 설명해주었습니다.

대한제국=황제에게 주권=황제가 허락하면 나라를 넘길 수 있음

대한민국=국민에게 주권=국민이 허락하면 나라를 넘길 수 있음 (브렉시트, 국민투표)

그 와중에 아이들이 역사 수업을 잘 기억하지 못하고 잘 배우지 못한 부분이 있어

일제시대~6.25 전쟁 부분만 다시 역사 수업을 진행해주기로 하였습니다.

다음 시간에 암살 영화의 장면을 보며 다시 복습하려고 합니다. 

4교시는 영어 수업 

5교시는 요약하기 2단원 마지막 수업으로

그동안 수업 시간에 실습했던 내용을 통합하여 요약하는 방법을 정리하였습니다.

이야기의 구조에 맞춰 정리해야 함을 알려주며

이야기의 구조는 발단, 전개, 절정, 결말이라는 것과

가장 주요 사건인 절정을 찾은 후에, 그의 원인인 발단, 전개. 그의 결과인 결말을 쓰면 됩니다. 

이후 교과서의 이야기를 가지고 배운 대로 적용해보는 시간을 가졌습니다.

교과서를 가지고 수업을 하지 않다 보니 모든 교과서 문제를 풀지는 않습니다.

대신 배운 것을 잘 알고 있는지 확인하는 문제집용으로 가급적 모든 문제를 풀려고 노력중입니다.

내일은 국어 2단원 평가로 3문제를 요약하는 평가를 진행합니다. 

6교시는 실과-의생활과 관련된 직업

국어 수업으로 조금 늦어져서, 실과는 의생활과 관련된 직업 영상을 보며 의생활 이야기를 나누었습니다.