5학년 6반

가

정

통

신

문

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* 일일 과제는 오후 10시까지 과제게시판 댓글달기로 올려주세요.( 출석인정과는 상관 없음 )

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<e-학습터 게시판 이용안내>

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월 (1일)

화 (2일)

수 (3일)

목 (4일)

금 (5일)

1교시

(09:00∼

09:40)

체육

과학

체육

영어

창의적체험활동

1-2. 건강 체력을 길러요

☞건강체력의 종류

4. 용해와 용액(1/12)

☞물을 만난 초콜릿 색소

1-2. 건강 체력을 길러요

☞준비운동

Lesson4 What’s Your Favorite Subject?(2/6)

☞좋아하는 과목과 인물을 묻고 답하는 말하기

참창의(독서 교육)(2/6)

☞독서의 필요성 알아보고 나만의 독서 계획 세우기

<코로나19예방교육>

e 학습터

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e 학습터

e 학습터

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2교시

(09:50∼

10:30)

창의적체험활동

과학

과학

수학

수학

참건강(1인 1운동)(1/1)

☞1인 1운동 정하고 계획 세우기

<코로나19예방교육>

4. 용해와 용액(2/12)

☞여러 물질 물에 넣을 때 상태

3. 태양계와 별(3/9)☞태양계 행성의 크기 비교하기

3. 규칙과 대응(7/8)

☞[얼마나알고있나요?]

3. 규칙과 대응(8/8)

☞탐구수학

e 학습터

e 학습터

e 학습터

e 학습터

e 학습터

3교시

(10:40∼

11:20)

수학

창의적체험활동

영어

미술

국어

3. 규칙과 대응(5/8)

☞생활 속에서 대응 관계를 찾아 식으로 나타내기

참창의(독서 교육)(1/6)

☞도서관의 올바른 사용 방법 알아보기

<코로나19예방교육>

Lesson4 What’s Your Favorite Subject?(1/6)

☞좋아하는 과목을 묻고 답하는 말을 듣고 이해하기

1-2. 사진으로 보는 세상(3/4)

☞재미있는 사진 찍기

5. 글쓴이의 주장(5/10)

☞글을 읽고 글쓴이의 주장 파악하기 -1-

e 학습터

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e 학습터

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4교시

(11:30∼

12:10)

영어

도덕

수학

미술

국어

3. Please Try Some(6/6)

☞배운 표현을 상황에 맞게 활용하기

2. 내 안의 소중한 친구(2/4)

☞감정과 욕구를 적절하고 바르게 조절하기

3. 규칙과 대응(6/8)

☞[도전수학] 대응 관계를 탐구하고 비교하기

1-2. 사진으로 보는 세상(4/4)

☞작품 감상하기

5. 글쓴이의 주장(6/10)

☞글을 읽고 글쓴이의 주장 파악하기 -2-

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e 학습터

e 학습터

e 학습터

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5교시

(01:00∼

01:40)

사회

국어

사회

국어

실과

1. 국토와 우리 생활(19/27)

☞우리나라 도시 발달의 특징 알아보기

5. 글쓴이의 주장(1/10)

☞상황에 따라 여러 가지로 해석되는 낱말 알기 -1-

1. 국토와 우리 생활(20/27)

☞우리나라 산업발달 모습 살펴보기

5. 글쓴이의 주장(3/10)

☞글을 읽고 상황에 따라 여러 가지로 해석되는 낱말의 뜻 파악하기 -1-

2-3. 생활 속의 동물(1/3)

☞생활 속 동물을 활용 목적에 따라 분류하기

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6교시

(01:50∼

02:30)

음악

국어

음악

국어

실과

청성곡과 수룡음(1/2)

☞‘청성곡’을 감상하고

우리나라 관악기의 음색, 특징 알아보기 1

5. 글쓴이의 주장(2/10)

☞상황에 따라 여러 가지로 해석되는 낱말 알기 -2-

청성곡과 수룡음(2/2)

☞청성곡’을 감상하고

우리나라 관악기의 음색, 특징 알아보기 2

5. 글쓴이의 주장(4/10)

☞글을 읽고 상황에 따라 여러 가지로 해석되는 낱말의 뜻 파악하기 -2-

2-3. 생활 속의 동물(2/3)

☞동물을 돌보고 기르는 과정 알기

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준비물

시수표

국어

사회

도덕

수학

과학

실과

체육

음악

미술

영어

창체

총계

실시시수

6

2

1

4

3

2

2

2

2

3

3

30

누계시수

38

21

6

27

19

13

14

12

10

20

18

198