1학년 5반

아이들이 입학한 지 3개월이 되었습니다.

많은 학부모님께서 아이들의 학교 적응, 생활 태도 등과 함께

학습지도에 대한 고민을 시작 하시리라 생각됩니다.

우리 1학년 학생들은 공부의 방법과 방향을 모릅니다.

따라서 부모님께서 아이들과 함께 공부하시어

아이들을 이끌어 주시고,

함께 읽고, 쓰고, 말하고, 들어 주셔야만 합니다.

"스스로 잘하는 아이"는 부모님의 도움 없이는 불가능 합니다.

아이들이 스스로 공부하는 자기주도적인 학습태도를 기를 수 있도록 아이들을 도와주세요.

지금 아이들에게 필요한 것은 선행학습을 통한 자신감이 아니라

부모님과 함께 공부하는 즐거움과 그러한 경험을 통해 얻는 배움의 기쁨입니다.

다음은 아이들의 선행학습에 대한 고민과 관련하여 교육블로그에서 담아온 글입니다.

교육에는 정해진 정답이 있는 것이 아니기에 많은 고민을 통해

우리아이들이 더 좋은 방향으로 걸어 나갈 수 있길 바랍니다.

선행학습에 대한 논란이 꾸준히 일고 있지만, 그래도 여전히 선행학습을 시키는 부모들이 많습니다.

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선행학습이란 국가교육과정. 시.도교육과정, 학교 교육과정에 앞서는 범위와 수준의 내용을 학습하는 것입니다.

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선행학습의 범위와 기준은 학기단위로 이루어지므로 ‘선행’은 학기를 기준으로 볼 수 있습니다.

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즉 다음 학기에 배울 내용을 공부하는 것을 선행학습이라 할 수 있습니다.

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통계에 의하면 선행학습을 하는 이유로 남들이 다 하니까, 학교수업을 따라가지 못할 것 같아서, 자신감을 길러주기 위해서,

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학원에서는 다 선행학습을 하니까 등으로 나타났습니다.

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그러나 초.중등학교의 교육과정을 살펴보면 교육과정이 아이들의 성장. 발달단계에 맞추어 설계되었음을 알 수 있습니다.

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따라서 앞서 공부를 한다고 해도 제대로 학습효과를 낼 수 없고 오히려 학습흥미를 떨어뜨릴 수 있습니다.