2학년 3반

2016학년도 2학기 독서활동

2016 < 독서활동상황 > 기재요령

1. 훈령

제15조의 2(독서활동상황)

①중 고등학교의 개인별 교과별 독서활동 상황은 독서활동에 특기할 만한 사항이 있는 학생을 대상으로 학기말에 입력한다.

②독서분야 및 읽은 책, 독서성향 등 특이사항을 사실 위주로 교과담당교사가 입력하는 것을 원칙으로 하되, 담임교사도 입력할 수 있다.

2. 해설

①독서활동은 교과목별로 해당교과 관련 독서활동을 교과담당교사가 입력하되, 특정 교과에 해당되지 않을 경우 학급담임교사가 ‘공통’으로 입력할 수 있다.

※2014학년도부터 학급담임교사가 입력하던 ‘인문’, ‘사회’, ‘과학’, ‘체육예술’등 4개 영역을 ‘공통’으로 단일화하여 서식을 간소화함

②독서기록장, 독서 포트폴리오 등의 증빙자료는 학생 개인이 보관한다.

③‘독서활동상황’ 란에는 독서 관심분야, 읽은 책, 특이사항 등 독서성향 및 이력을 사실 위주로 간략하게 입력한다.