2학년 퇴계

퇴계반은 항상 쾌활하고 웃음이 많고 서로를 잘 챙겨주는 착한 학생들이 모여 꿈을 위해 노력하는 멋진 반입니다. 많이 응원해 주세요~^^ 

남을 위해 봉사하는 사람이 되자!
  • 선생님 : 유민욱
  • 학생수 : 남 4명 / 여 1명

원격수업 12월 23일

이름 유민욱 등록일 20.12.23 조회수 32

원격수업 주간학습계획(1223)

구분

12.23.()

1

교시

교과

음악

단원명

빛나는 세계 음악 고운 빛 우리 음악

성취기준

출석 수업 후 평가

주요

활동

(수준별)

-대중음악의 특징을 알고 예술음악과 구분하여 말하기

-해방 전부터 1970년대의 음악을 듣고 분위기 표현하기

-해방 전부터 1970년대 대중음악의 특징 말하기

-바른 자세로 앉아 해방 전부터 1970년대의 대중음악 감상하기

-단어로 듣고 분위기를 신체로 표현하기

참고

자료

수업 동영상

과제 및 피드백

-교과서에 나오지 않은 해방 전부터

1970년대의 대중가요를 찾아

봅시다

2

교시

교과

사회

단원명

재난안전교육

성취기준

출석수업 후 평가

주요

활동

-지진 발생시 피해 종류 알아보기

-실내에서 지진 발생시 대피 방법 알아보기

-실외에서 지진 발생시 대피 방법 알아보기

-지진의 멈춘 후의 행동 요령 알아보기

참고

자료

지진대피 방법

지진 안전수칙

과제 및 피드백

3

교시

교과

수학

단원명

나눗셈

성취기준

출석수업 후 평가

주요

활동

나눗셈식 알기

똑같이 묶어 덜어내는 활동을 나눗셈 식으로 나타내기

똑같이 나누기

똑같이 나누지 않으면 어떻게 되는지 알아보기

참고

자료

똑같이 묶어 덜어내기

나눗셈식으로 나타내기

동영상 자료

과제 및 피드백

단추, 바둑알 등을 똑 같은 개수로 나누어 보기, 활동지

구분

12.23.()

4

교시

교과

국어

단원명

감상과 나눔

성취기준

출석수업 후 평가

주요

활동

(수준별)

-이야기를 읽고 주요 내용 파악하여 말하기

-사건에 대한 생각이나 느낌 쓰기

-등장인물을 파악하여 말하기

-교과서의 그림을 보고 어떤 사건인지 짐작하여 간단하게 말하기

-사건에 대한 이야기를 듣고 자신의 생각을 짧게 말하기

-등장인물의 이름 말하기

참고

자료

수업 동영상

과제 및 피드백

--만약 내가 등장인물이었다면

어떤 생각이나 느낌이었을까

이야기 해 봅시다.

5

교시

교과

직업

단원명

서비스업 체험

성취기준

출석수업 후 평가

주요

활동

서비스업 직무 체험 계획

㉮㉯ 직업의 종류 알기

클릭직업의 종류

여러 가지 직업 중에서 서비스업 직무를 찾아보기

㉮㉯ 대인 서비스업 알기

클릭대인 서비스 이해

㉮㉯ 대인 서비스업의 종류 알기

클릭서비스업의 종류

대인 서비스 분야에서 필요한 것들 알기

- 필요한 예절과 마음 알기

클릭친구사이 예절

클릭 인사 예절

클릭 긍정의 마음

㉮㉯내가 잘 하는 일 알기

클릭내가 잘하는 일

서비스업 직무체험에서 내가 잘 할 수 있는 일

알아보기

참고

자료

과제 및 피드백

6

교시

교과

직업

단원명

가족과 지역사회의 직업

성취기준

출석수업 후 평가

주요

활동

서비스업 직무 체험

- 미래에 대하여 어떻게 생각하는지 알아보기

클릭미래의 나의 모습

서비스업 직무 체험

(세차 직무)

세차 직무 체험

클릭세차 직무

세차 직무에 필요한 능력과 세차 도구 알아보기

세차는 이렇게

클릭자동차를 깨끗이

클릭청소차를 깨끗이

세차를 어떻게 하는지 알아보기

㉮㉯ 다양한 세차장의 모습 알기

클릭세차장 모습

참고

자료

과제 및 피드백

7

교시

교과

국어

단원명

감상과 나눔

성취기준

출석수업 후 평가

주요

활동

-이야기를 읽고 주요 내용 파악하여 말하기

-사건에 대한 생각이나 느낌 쓰기

-등장인물을 파악하여 말하기

-교과서의 그림을 보고 어떤 사건인지 짐작하여 간단하게 말하기

-사건에 대한 이야기를 듣고 자신의 생각을 짧게 말하기

-등장인물을 그림에서 찾기

참고

자료

수업 동영상

과제 및 피드백

--만약 내가 등장인물이었다면

어떤 생각이나 느낌이었을까

이야기 해 봅시다.

 

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