6학년 1반
여러분은 사랑받기 위해, 사랑주기 위해 태어난 사람
1. <바름이>자신과 이웃을 사랑하고 협동 봉사하는 어린이
2. <똑똑이>창의적 사고로 탐구하고 슬기로운 어린이
3. <튼튼이>긍정과 인내로 몸과 마음이 건강한 어린이
- 선생님 : 김지혜
- 학생수 : 남 13명 / 여 12명
과학축제 세부 사항 |
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| 이름 | 김지혜 | 등록일 | 16.04.04 | 조회수 | 62 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2016. 창리과학축제계획 안내
▶대상 학년 별 시간표 (반별 시간표에 따라 변동 가능함)
▶이동과학교실 체험 시간표 (대상 학교로 선정될 경우, 4/5발표)
▶시상 계획 1. 아래 대회 종목별 세부계획에 포함된 각 심사 규정에 의하여 점수를 산출한 뒤 시상한다. 2. 대회 종목별 참가 인원에 따라 아래와 같이 시상인원을 달리한다.
3. 참가 인원에 따른 정해진 시상 인원에 도달하지 못하더라도, 다른 작품과 비교하여 현저히 작품성이 떨어지는 결과물은 시상에서 제외한다.
▶대회 종목 별 계획 (교내대회는 팀을 이루지 않고 개별대회로 진행)
* 위 계획은 대회 종목 변동에 따라 변경될 수 있음.
▶대회 종목별 세부계획
1. 과학미술 가. 참가 대상 : 1~6학년 나. 대회 규칙 1) 주제는 당일 대회를 시작할 때 공개한다. (별첨서식에 제시)
2) 작품의 주제는 과학적 지식 및 탐구 요소를 기반으로 하여 정한다. 3) 대회에 필요한 도구 및 재료는 주최 측이 제공하는 것으로 제한한다. 4) 재료의 특성을 고려하여 주제에 적합한 재료를 선택한다. 5) 다양한 표현 기법(모자이크, 데칼코마니 등)을 사용하여 작품을 제작하며, 1~3학년은 제목 및 주제를, 4~6학년은 작품설명서를 작성하여야 한다. <별첨서식1> 다. 심사 규정 및 시상 1) 아래 심사기준에 의거하여 심사한다. 2) 1~3학년은 전체가 과학미술에만 참여하므로 저학년의 과학적 자신감을 고취시키기 위하여 각 반별로 시상한다. (위 시상계획에 따라 참가 인원에 따라 시상 인원을 달리한다.) 3) 4~6학년은 선택종목이므로 종목별로 시상한다. 4) 작품 심사자는 1~3학년은 각 반 담임, 4~6학년은 시도대회 지도교사로 한다.
2. 기계공학 가. 참가대상 : 4~6학년 나. 대회규칙 1) 대회에 필요한 과학상자 6호(개별준비)를 기본으로 한다. (주제 : 당일제시) 2) 과제에 대해 구상한 것을 제시된 도면에 구체적인 설계로 나타낸다. 3) 작품 제작 완료 후에 작품설명서를 작성하고, 설계도를 확인한다. <별첨서식2> 다. 심사 규정 및 시상 1) 아래 심사기준에 의거하여 심사한다. 2) 작품 심사자는 시도대회 지도교사로 한다.
3. 항공우주 가. 참가대상 : 4~6학년 나. 대회규칙 : 당일제시 다. 에어로켓 (개별준비), 발사대는 학교에 있음.
4. 탐구토론 가. 참가대상 : 5~6학년 나. 탐구주제
다. 대회규칙 1) 주제에 대하여 미리 자료를 수집하고 준비하여 3분 정도 분량의 논문을 준비한다. (서식은 자유이며 발표 후 제출한다.) 2) 1시간 동안 논문을 정리하고 발표준비를 한 후, 1시간동안 순번대로 발표를 한다. 3) 순번은 제비뽑기로 정한다.
5. 과학탐구실험대회 가. 참가대상 : 6학년 나. 탐구주제 : 당일제시 다. 대회규칙 1) 주제에 대하여 직접 실험한 뒤 보고서를 작성한다. <별첨서식 5> 2) 실험기구는 학교에서 제공한다. 3) 정해진 시간 내 실험을 하고 보고서를 작성하여 제출해야 한다.
6. 자연관찰탐구대회 가. 참가대상 : 5학년 나. 탐구주제 : 당일제시 다. 대회규칙 1) 주제에 대하여 직접 돌아다니며 관찰한 뒤 보고서를 작성한다. <별첨서식 6> 2) 돋보기, 자는 학교에서 제공한다. 3) 정해진 시간 내 관찰을 하고 보고서를 작성하여 제출해야 한다.
7. 과학글쓰기 가. 참가대상 : 4~6학년 나. 대회규칙 1) 원고용지는 제공되는 양식으로 한다. <별첨서식 7>
2) 주제는 미리 제시하여 글쓰기에 필요한 자료를 준비할 수 있도록 한다. |
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