2021학년도 학교자체평가 운영 계획

Ⅰ. 추진 목적

학교 교육활동의 진단과 개선을 통한 학생 성장 및 학교 발전 도모

학생들이 자신의 삶과 배움을 주도할 수 있는 미래지향적 학교문화 조성

학교자체평가의 완전 정착과 전문화를 통한 학교자율운영체제 구축

Ⅱ. 추진 방향

학교공동체 모두의 참여·소통·협력을 통하여 학교교육과정 운영에 적합한 단위학교 주도의 학교자체평가 실시

학교자체평가 항목, 지표, 운영 방식 등을 학생의 성장과 학교 변화에 초점을 두고 설계

평가 내용과 평가지표는 단위학교가 학교 조직진단 분석 과정에서 학교교육목표 달성을 위해 설정한 지표로 개발하여 구성

학교자체평가 계획, 실행, 평가, 환류의 전 과정에 학교공동체 참여 유도

전문적학습공동체 등을 통한 학교자체평가 계획⸱실행⸱결과 공유로 단위학교 전 구성원의 학교평가 전문성 및 역량 강화

학교자체평가는 2021학년도 교육활동에 대해 평가

평가 영역, 평가 요소는 1차 조직진단 결과를 바탕으로 구성원 협의로 결정

평가 영역, 평가 요소는 충청북도교육청에 제시한 예시자료에서 선정

학교자체평가위원회를 구성‧운영하고 교직원의 학교자체평가에 대한 역량 강화를 위한 연수 실시

학교자체평가 지표에 대한 이해도 제고를 통해 연중 평가 자료 수집‧분석

학교자체평가 결과 분석을 통해 우수사례 확산 및 개선 계획을 수립하여 2022학년도 학교교육과정 운영 계획에 반영

학교자체평가 결과는 각 학교 홈페이지 및 학교알리미에 공개

Ⅲ. 세부 추진 계획

1. 평가 대상, 주기(기간) 및 시기

평가 주기: 매년

평가 기간: 2021학년도(2021. 3. 1. ~ 2022. 2. 28.)

평가 실시 시기: 2021. 11. ~ 2021. 12.(12월 말까지 평가보고서 종료)

2. 학교자체평가 계획 수립

시기: 2021. 3. ~ 4.

내용: 전년도 학교자체평가 시사점에 따른 학생 성장과 학교 발전을 목표로 수립(100% 자율지표)

제출: ⌜2021. 학교자체평가 계획서⌟ 학교홈페이지 탑재(2021. 4.)

학교자체평가위원회 구성(학교교육과정위원회로 통합 운영 권장)

- 위원장: 교감

- 위원: 교원, 학생, 학부모, 지역주민 등 학교 특성과 여건을 고려하여 구성

학교자체평가 계획 및 영역⸱평가지표 수립

- 평가지표 수나 평가영역 등은 1차 조직진단 결과와 구성원 협의로 결정

- 평가지표 수는 학교운영, 교육과정, 공동체 영역 중 각 1개 이상 권장

평가방식 결정

- 조직진단 결과(수치)는 정량, 진단 결과에 대한 구성원 성찰 내용은 정성

4. (온라인)학교조직진단

목적: 학교자체평가 보완 및 학교자율운영체제 구축

방법: 전직원 학교조직진단시스템 홈페이지(http://cbodi.cbe.go.kr) 설문

대상: 본교 교원

진단 시기: 1차 - 3~4월(평가계획 수립용) 및 2차 – 11월~12월(최종평가용)

5. 학교자체평가 실시

학교자체평가 자율지표별 추진 내용⸱성과 분석 및 종합

- 학교조직진단시스템(http://cbodi.cbe.go.kr) 진단 결과를 정량평가에 반영

- 조직진단 관련 토론회(성찰) 결과를 정성평가와 평가보고서 총평에 반영

- 학교평가시스템(http://cbse.cbe.go.kr) 활용으로 학교자체평가 결과 입력

* 자세한 사항은 첨부물을 참조해 주세요