2019학년도에 운동초등학교에서는 「교원의 자율성과 신뢰를 바탕으로 수업전문가를 꿈꾸다」를 주제로 10명의 교원이 전문적 학습공동체를 조직하여 운영하고 있습니다.

전문적 학습공동체는 기존의 사이버연수, 집합 연수 등을 통한 개별 연수가 교실 및 수업개선과 연계되지 못할 뿐만 아니라 기존의 교사들의 개별적인 이론 중심의 연구활동에서 벗어나 협력적 연구활동, 수업개발, 실천 등 실행학습 체제로 전환의 필요성이 제기 되어 공동의 학습조직을 운영하게 되었습니다. 월 2회 수요일을 전문적 학습공동체의 날로 정하여 주제연수, 공동연구, 공동실천, 연구활동 공유 등의 활동을 하고 있습니다.

이번 5월 달에는 오창초등학교 노미란 선생님을 초청하여 학습공동체의 운영에 대한 노하우를 듣는 시간을 마련하였습니다. 그리고 앞으로 수업나눔, 워크샵, 공동 수업 설계 및 실행 등을 실시하여 교육활동 및 수업개선을 위한 자율적 연구풍토를 조성해나갈 계획입니다.