현재도 많은 선생님들께서 수업을 들으면서 빈칸을 채우는 유인물을 첨부하여 수업을 들을 수 있도록하거나 수업 후 수업내용에 대한 퀴즈를 내주시는 등의 수업 방식으로 진행하고있습니다. 하지만 이러한 과제들은 수업을 제대로 듣지 않은 학생들도 수업을 착실하게 들은 친구의 것을 베끼거나 인터넷에 검색하여 과제를 완벽하게 수행하여 제출할 수 있습니다. 온라인 수업을 하는 상황에서 이를 확인할 수 있는 방법 또한 없습니다. 저는 박지해 토론자분의 주장이 궁극적으로 수업참여도를 증진시킬 수 있는 방법이 될 수 없다고 봅니다.