| 추진과제 | 추진 내용 |
|---|---|
| 독서 환경 조성 | • ‘행복한 책 놀이터’ 환경 정비 - 유아들의 활동성을 고려한 언어영역 공간 구성 - 유아의 발달수준에 맞는 다양한 장르의 도서 확충 - 책 놀이를 위한 연령별 그림책 선정 배치 및 교구 구비 |
| 독서의 생활화 | • 아침 시간 및 점심 식사 후 ‘책 읽기 시간’ 운영 • 독서통장제: 독서 습관을 기르는 독서 기록장 |
| 그림책과 연계한 책 놀이 |
• 그림책과 연계한 다양한 책 놀이 및 활동 전개 - 공감놀이, 창작놀이, 생각놀이, 융합놀이 - 독서골든벨 실시 |
| 가정 및 지역사회와 연계한 독서교육 |
• 가정과 연계한 책 놀이 활동 실시 - 그림책 배부 및 책 놀이 안내 - 학부모 공개수업 시 부모님과 함께 하는 책 놀이 활동 전개 - 원내 독서축제 개최: 독후화, 독서신문 전시 • 도서관 현장체험활동 실시 - 제천시립도서관 및 기적의 도서관 현장체험활동 |
| 추진과제 | 추진 내용 |
|---|---|
| 자연 친화적 체험활동 전개 |
• 자연 친화적 체험활동 전개 - 계절별 생태놀이(만3,4세), 1인 1식물 기르기 원예 수업(만5세) - 유치원 텃밭 가꾸기 활동 - 숲 체험 활동 |
| 환경보전의 생활화 |
• 환경보전 행동 실천을 위한 생활지도 강화 - 환경 교육: 생활 속 쓰레기 줄이기, 쓰리기 분리배출 - 에너지 교육: 물·전기·자원 아껴 쓰기 - 경제 교육: 재활용품 사용하기, 새활용하기 • 환경보전을 위한 다양한 활동 전개 - 월별 ‘환경기념일’ 연계 환경교육 활동 실시 - 친환경 바른 먹거리 교육 - 환경보호 캠페인 실시 ‘지구를 위한 발걸음’ : 유치원 주변 산책하며 쓰레기 줍기(만5세, 월1회) |
| 가정 및 지역사회와 연계한 환경교육 |
• 가정과 연계한 환경기념일 안내 및 실천 운동 전개 • 생활 속의 근검절약 실천 - 안 쓰는 물건 바꿔 쓰기: ‘와글와글 우리 반 장터’ 체험활동 - 가방, 체육복 물려주기 운동 • 지역사회 인적자원을 활용한 체험 위주 환경교육 실시 - 원주 환경지원청 환경전문가, 원예치료 강사 활용 - 충북지속가능발전협의회 ‘미세먼지 바로알기’, ‘찾아오는 기후학교’ |