실천 요소 추출하기 – 실천하기 – 성취하기
실천 수기 작성-우수작 시상
자랑스러운 청고인상 시상, 학생자치규약제정·실천
꿈을 찾아라! (동문 선배에게 배우는 멘토링) 꿈을 키워라! (재학생 간 주고받는 교학상장) 꿈을 나눠라! (후배와 소외계층을 향한 나눔 봉사) 16개의 다양한 강좌 (과학, 인문, 수리, 예체능) 개설
학생 중심, 활동 중심의 프로젝트 학습
‘문봉 축제’, ‘과학축전’ 연계-체험 및 전시 부스 운영
| 지혜롭고 진취적이며 명예로운 청고인 A Wise, Enterprising and Honorable Student |
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| 정의롭고 덕성스러운 실력인 육성 To Foster a Righteous, Virtuous and Confident Individual |
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| • 實力人 탐구 능력을 지닌 창의적이고 지혜로운 사람을 기른다. To become a creative and intelligent person who has the ability to research. • 德性人 예절과 질서를 존중하고 나라와 이웃을 사랑하는 사람을 기른다. To become a moral person who has respect for good manners and order, and loves his nation and neighbors. • 健康人 몸과 마음이 건강하고 체력이 튼튼한 사람을 기른다. To become a healthy person who trains for physical strength and has a sound mind. |
| • 올바른 품성 함양으로 도덕성을 갖춘 사람 육성 To foster a moral person through enhancing good personality & character |
| • 조화로운 학력신장으로 명품학생 육성 To encourage academic excellence through harmonious learning |
| • 창의성 교육 강화로 세계적 인재 육성 To make a global man of competence by strengthening creativity |
| • 최적화된 교육환경 조성으로 多 행복한 학교 만들기 To create an enjoyable environment by forming a green educational community |
| Goodness 올바른 품성 함양 |
Greatest 조화로운 학력 신장 |
Global 글로벌 창의인재 육성 |
Green 최적화된 교육환경 조성 |
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| · 문봉록 작성 · 꽃동네 봉사활동 · 청풍운동 (4當5無) · 또래학생 상담제 운영 · 인성체육 실시 · 모범학생 발굴 표창 |
· 수준별 이동수업 · 선택형 방과후학교 · 독서의 생활화 · 교과멘토링제 운영 · 심화학습 탐구 동아리 · R&E 과제 연구 |
· 국제교류, 해외과학연수 · 명품 동아리학교 · 다양한 영어 프로그램 · 창의, 공감, 나눔의 과학축전 및 문봉축제 · 과학중점 재능 기부 |
· 교직원 역량 강화 · 학생 역량 강화 · 학부모 역량 강화 · 쾌적한 학교환경 · 학생 리더십 함양 · 진로지도 시스템 강화 |
| 운영 주제 및 연구 과제 | |
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| 자율형 공립고 | 4G 명품교육 실현으로 정의롭고 덕성을 갖춘 창의적 인재 육성 |
| 과학 중점학교 | “지역사회와 하나 되는 과학의 향연” |
| 학교폭력예방교육학교 | 어울림 프로그램 운영을 통한 공감과 협력의 학교 만들기 |
| 특색 사업 운영 과제 | |
|---|---|
| 하나, 청풍(淸風)운동 |
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| 둘, 멘토링 활성화 | 꿈을 찾아라! (동문 선배에게 배우는 멘토링) 꿈을 키워라! (재학생 간 주고받는 교학상장) 꿈을 나눠라! (후배와 소외계층을 향한 나눔 봉사) |
| 셋, 자율선택형 ‘수요방과후학교’ |
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| 단계구분 | 중·장기 학교 발전 계획 |
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| 기본방향 |
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| 5대 과제 선정 |
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