글을 쓰는 목적과 동기에 따라 몇 가지로 나누어진다. 의견이나 주장을 말하여 다른 사람 을 설득하고 동조해 주기를 바라는 연설문이나 신문사설 혹은 성명서, 학술연구 결과로 얻어진 새로운 사실을 소개하거나 보고하는 학술논문이나 연구보고문, 남의 이론이나 판단 혹은 작품에 대하여 자기의 주관적인 의견을 밝힌 문학, 미술, 음악 비평문이나 사상, 학술, 정치, 경제 등을 비평한 글들이 모두 여기에 속한다.

논제를 정할 때는 누구나 관심을 가질 만한 문제로 사회에서 논의될 만한 가치가 있고 아직 해결되지 않은 것이어야 한다. 논제를 연구하고 증거를 수집할 때는 자신의 견해를 잘 정리하면서 다른 사람의 견해를 두루 분석, 검토하여 논거자료로 쓸 계획을 세운다. 자료 수집 은 문헌조사 , 현장조사 , 문의와 사고의 과정을 거친다. 논거는 논리적이며 효과적으로 구성하여 알기 쉽고 명쾌하게 서술해 나간다.

기본구성은 서론, 본론, 결론의 형식을 따른다. 서론은 본론을 예고하는 출발점이므로 읽는 이의 관심을 끌 수 있도록 인상적인 구성과 표현을 한다. 본론은 논점에 대한 단정과 그에 대한 논증의 두 단계를 거친다. 단정은 판단을 문장으로 나타낸 명제이며 긍정 단정과 부정 단정이 있다. 또한 반대론에 대한 대안도 제시해 준다.

결론에서는 본론에서 전개한 논점들을 대논점으로 종합하여 요약하고 논점을 반복 강조하며 실천을 촉구한다. 요약과 실천을 촉구하는 문장은 간결하고 강렬한 인상을 주어야 한다. 결론이 놓이는 위치에 따라, 머리에 놓이면 두괄식 구성, 끝에 놓이면 미괄식 구성, 머리와 끝에 놓이면 양괄식 구성이라고 한다. 

1. 논설문의 '뜻' : 어떤 문제를 제기하거나 해결할 목적으로 자신의 주장이나 의견, 사상 등을 이치에 맞게 논리적으로  전개하여, 다른 사람에게 영향을 주려는 글

2. 논설문의 특징

  (1) 주관성 :글을 쓰는 사람의 주관이 나타난다.

  (2) 정연한 구성 :논리 전개가 일정한 방법에 의해 체계적이고 통일성 있게 이루어진다.

  (3) 지시적 언어 :뚜렷한 의미 전달을 위해 지시적 의미의 언어를 사용한다.

  (4) 객관적인 글 :주장의 타당성과 합리성이 객관적으로 인정될 때 효과를 갖는다.

3. 논설문의 종류

(1) 논증적 논설문 :어떤 일이나 문제의 옳고 그름을 밝히기 위해 객관적인 증거를 제시하는 논리적인 방법을 사용하여 옳고 그름을 분명하게 드러내는 논설문

  ①논문 :특수한 분야를 연구한 학술적인 글

  ② 평론 :남의 이론이나 사상에 대해 비평, 평가한 글

(2) 설득적 논설문 '자신의 의견이나 주장을 분명하고 조리 있게 밝혀 읽는 사람으로 하여금 자기 의견에 찬동하여 따라오게 하는 논설문

  ① 사설(社說) '신문 ·잡지사에서 시사적인 문제에 대해 그 사(社)의 입장이나 의견을 밝힌 글

   ㄱ. 3단이나 4단 구성으로 짜여진다.

   ㄴ . 시사성을 중시한다.

   ㄷ. 엄정한 중립적 위치에서 객관성을 가진다.

   ㄹ. 주장의 근거는 사실적 증거를 바탕으로 한다.

   ㅁ. 주장을 분명히 한다.

  ② 칼럼(column) :재치 있고 단편적인 시사 평론

  ③ 연설문 :강연이나 성토를 위해 쓴 글

   ㄱ. 청중의 나이, 관심, 시간, 장소 등의 제한이 있다.

   ㄴ. 읽히기 위한 글이 아니라 들려 주기 위한 글이다.

   ㄷ. 경어체이며, 앞과 뒤에 인사말이 있다.

	논증적 논설문	설득적 논설문
목적	문제의 논리적 해명과 확신을 심어 줌.	의견이나 주장을 독자가 공감하도록 유도함.
방법	지적(知的), 이성적	정적(情的), 감성적
언어	지시적 언어	함축적 언어도 허용
논리	다양한 자료 제시와 추론	논거에 의한 증명 이외에 감정에도 호소
명제	사실, 가치 명제	정책 명제
예	학술적인 논문	신문 사설, 논설

4. 논설문의 짜임

(1) 3단 구성 : 서론 - 본론 - 결론의 짜임

※ 서론 : 1) 주제 제시  2) 관심 끌기  3) 동기와 의도  4) 문제의 현황 ⇒ 본론 : 1) 주제 전개  2) 견해 서술  3) 논거 제시  4) 해결 방안  5) 논리적 반박 ⇒ 결론 : 1) 주제 요약  2) 본론 정리  3) 행동 촉구  4) 새로운 과제, 전망 제시

 (2) 4단 구성 :본론에서 논지(論旨)를 바꾸는 전환점을 마련하여 반대 의견까지 충실히 검토하는방식이다.

   ① 기(起, 도입) :문제 제기, 주의 환기

   ② 승(承, 발전) :논지 전개, 논지 해명

   ③ 전(轉, 전환) :논지 전환, 논지 보충

   ④ 결(結, 정리) .논지의 마무리, 요약 ·정리

5. 논설문의 논증 요소

   논설문은 판단이나 주장(논지)을 제시한 명제, 신빙성 있는 근거(논거), 추론으로 이루어진다.

  (1) 명제 :논설문의 주제와 연결되는 글쓴이의 주장

(판단 주장)→한 문장으로 요약→(명제 : 1) 단일성  2) 명확성  3) 공정성)

① 사실 명제 :과거에서 현재에 걸쳐 일어난 일에 대한 명확한 사실의 주장.'∼이다'의 형식

    예) '요람기'의 작가는 오영수이다.

  ② 가치 명제 :제도나 이념, 사상, 예술 작품에 대해 가치 판단을 주장한 것.'-하다'의 형식

    예) 사대부의 문학은 관념에 불과하다.

  ③ 정책 명제 :행동의 방향까지 제시하여 결심을 촉구하는 것.'-한다'의 형식

    예) 국어는 반드시 순화되어야 한다.

(2) 추론 :어떤 판단이나 논거를 근거로 하여 자기 주장이 옳음을 밝히는 것

① 비유법 :잘 알려진 사물이나 사실에 빗대어 밝히는 방법

② 인용법 :유명한 사람, 권위자의 의견을 빌어 밝히는 방법

③ 예증법 :구체적인 예를 들어 밝히는 방법

④ 논증법 '논리적인 전개를 통하여 밝히는 방법

  ㄱ. 연역법 : 일반적이고 포괄적인 법칙을 내세워 구체적이고 특수한 사실을 증명하는 방법으로 '대전제 → 소전제 → 결론'으로 이끌어진다. 그 대표적인 형식이 삼단 논법이다. 

(대전제) 모든 생물은 죽는다.  (소전제) 사람은 생물이다.  (결 론) 그러므로, 사람은 죽는다.

ㄴ. 귀납법 : 여러 가지 구체적인 사실에서 공통적으로 나타난 현상을 통해 일반적인 원리나 법칙을 이끌어 내는 방법이다.

매미는 죽는다, 개미는 죽는다, 하늘소는 죽는다.  매미, 개미, 하늘소는 곤충이다.  따라서, 곤충은 죽는다.

ㄷ. 변증법 :두 개의 대립되는 개념 A(정)와 B(반)가 있을 때, A가 성립하면 B가 성립하지 못하고, B가 성립하면 A가 성립하지 못할 때, A와 B를 모두 버리고 새로운 개념(합)을 이끌어 내는 방법이다.

(정(正))←지양→(반(反)) ⇒ 합(合)

(3) 논거(論擧) :확실한 근거와 함께 객관성, 타당성이 있어야 하고, 대표적 ·전형적인 것이어야 한다.

  ① 사실 논거 :객관적인 사실을 근거로 한 것

  ② 의견 논거 :다른 사람의 의견을 근거로 한 것. 그 의견을 가진 사람의 권위에 의거한다.

6. 논설문의 서술의 실례

  다음은 교과서에서 흔히 나타나는 논설문의 서술 과정을 도식화한 것이다.

(자료·의견) → (오류 지적) → (예시·인용) → (상술·부연) → (요약·결론)

 (1) 전제(도입) '일반적 사실이나, 반박될 수 있는 자료, 의견을 제시한다.

 (2) 오류 지적 .제시된 자료, 의견 등에 대해 사실이 아님을 따져 자신의 주장을 펴기 위한 터전을 마련한다.

 (3) 예시 ·인용 .자신의 주장으로 한 걸음 더 접근하기 위해, 적당한 예를 들거나 의견을 인용한다.

  (4) 상술 ·부연 '논리를 더욱 구체적으로 전개하여, 주제에 대해 언급할 준비를 한다.

  (5) 요약 ·결론 :자신의 주장을 제시하여 결론으로 삼는다.

7. 논설문을 읽는 방법

   논설문을 읽을 때, 독자는 논리적 사고를 통하여, 글쓴이가 주장하는 바를 이해하고 자기의 의견과 비교 ·비판하는 태도를 가져야 한다.

  (1) 지시어와 접속어에 유의하여 문장간의 관계와 내용을 파악한다.

  (2) 형식 문단에서 중심 되는 어휘 또는 어구를 파악한다.

  (3) 중심어와 접속어를 고려하여 내용 문단을 나눈다.

  (4) 내용 문단 내에서 소주제문을 찾아 내용의 흐름을 파악 한다.

  (5) 글 전체의 흐름을 파악한다.

  (6) 주장을 찾아 타당성을 확인한다.

  (7) 근거를 찾아 사실성, 객관성, 타당성을 확인한다.

  (8) 주장과 근거의 관계를 파악하여 유기적인가 확인한다.

  (9) 논리 전개의 비약이 없나 확인한다.

  (10) 논증법 및 논거를 살펴본다.

  (11) 주장과 근거 등을 정리한다.

  (12) 주제가 수긍할 만한가 평가한다.

[확인 학습]

1. 어떤 문제에 대해 자기 의견이나 주장을 (    )에 맞게 논리적으로 전개하는 글을 논설문이라 한다. (이치)

2. 논설문의 목적은?

① 이해  *② 설득  ③ 교훈  ④ 감동

3. 논설문의 특징이 아닌 것은?

*① 함축적인 언어  ② 객관적인 주장  ③ 논리의 정연성  ④ 용어의 명확성

4. 논증적 논설문은?

*① 논문  ② 사설  ③ 연설문  ④ 시사 평론

5. 사설에 대한 설명으로 적당하지 못한 것은?

① 신문사의 주장  *② 앞, 뒤의 인사말  ③ 시사적인 문제  ④ 엄정한 중립

6. 자기 주장을 믿고 행동하게 하는 논설문을 (    ) 논설문이라 한다. (설득적)

7. 다음의 특성을 지닌 논설문은?

1) 강연을 목적  2) 경어체 사용  3) 청중의 나이, 관심 고려

① 사설  ② 논설  ③ 평론  *④ 연설문

8. 논설문의 구성 단계 중 글 쓴 목적을 제시한 곳은 (    )이다. (서론)

9. 논설문에서 본론에 나타나는 내용이 아닌 것은?

① 주장 전개  ② 논거 제시  *③ 주제 요약  ④ 입장 표명

10. 4단 구성의 논설문에서 논지의 전환을 가져오는 곳의 구성 단계를 쓰시오. ( 전)

11. 논설문의 주장에 대한 근거를 (    )라 한다. (논거)

12. 추론에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 신빙성 있는 근거  ② 주장을 문장으로 쓴 것  ③ 논설문의 주장  *④ 주장이 옳음을 밝히는 것

13. 다음을 가치·정책·사실 명제로 구분하시오.

(1) 학생은 공부를 해야 한다. (정책)

(2) 소설의 중심 요소는 갈등이다. (사실)

(3) 김소월의 시는 전통적인 민요의 율격을 이어 주었다. (가치)

14. 다음의 추론법을 쓰시오.

개미는 발이 6개이다.  매미는 발이 6개이다.  개미, 매미는 곤충이다.  곤충은 발이 6개이다.

( 귀납법)

15. 추론의 방법 중 권위 있는 작가의 의견을 이용하는 방법을 (    )이라 한다. (인용법)

16. 일반적인 원리에서 구체적인 사실을 증명하는 방법은?

① 변증법  *② 연역법  ③ 귀납법  ④ 인용법

17. 다른 사람의 의견을 근거로 하는 논거를 (   ) 논거라 한다. (의견)

18. 다음 글에 사용된 추론 방법을 쓰시오.

지식이나 기술, 그리고 체력을 가지는 것만으로 완전하다고는 할 수 없다. 나치스 독일의 히틀러는 위의 두 요건을 갖추었다고 할 수 있지만, 그는 자기 나라와 온 세계를 전화 속에 몰아넣었고, 마침내는 망해 버리고 말았다. 그것은 그가 잘못된 철학을 가졌었기 때문이다.

( 예증법 )

19. 다음의 내용을 논설문의 구성 단계에 따라 늘어놓은 것은?

(가) T·V는 사고 과정을 거치지 않는다.  (나) T·V에 폭력물이 많이 방영되고 있다.  (다) T·V에서 방영되는 폭력물은 청소년에게 큰 영향을 미친다.  (라) T·V의 폭력물을 추방하자.

① (가)-(다)-(나)-(라)

*② (나)-(다)-(가)-(라)

③ (라)-(다)-(나)-(가)

④ (나)-(라)-(다)-(가)

20. 논설문을 읽는 방법으로 적당하지 못한 것은?

① 논리 전개를 파악한다.  ② 의견의 타당성을 파악한다.

*③ 사용된 설명 방법을 파악한다.  ④ 주장과 근거의 관계를 파악한다.

21. 논설문에서 주장을 하나의 문장으로 나타낸 것은 무엇이라고 하는가?

*① 명제  ② 논거  ③ 추론  ④ 논지

22. 논설문에서 중점적으로 파악해야 할 것은?

① 용어의 사용  ② 구성의 방법  *③ 주장과 근거  ④ 논증의 방법

23. 논설문이나 설명문에 쓰이는 언어는 함축적 의미보다는 (   ) 의미로 사용된다.(지시적)