<2023. 다독상 실시 계획>

◦대 상: 1,2학년 도서관 도서 대출자

◦내 용

- 참가 인원의 20% 이내 에서 점수에 따라 최우수, 우수, 장려상을 시상하며 학년별로 시상

- 동일 학년에서 동점으로 시상 대상자가 정해진 인원을 초과 할 경우 연체반납 횟수가 적은 학생을 우선으로 함

◦선정기준: 도서관 대출 건수, 독서교육종합지원시스템 독후활동 등록 건수, 독서활동 기록지 제출 건수 점수 합산

<독서활동 기록지 Q&A>

Q. 독서활동 기록지에는 어떤 내용을 적어야 하나요? 

A. 책의 줄거리만 요약해서 적는 독서 기록은 의미가 없습니다. 제대로 된 독서 기록에는『책 내용 이해하기+관련된 세상일 찾기+자기 경험 돌아보기+내 생각 정리하기』등의 과정이 적절히 녹아 있어야 합니다. 물론 자신이 읽은 책이 어떤 책이냐에 따라 위에서 말한 내용 중 하나 혹은 그 이상이 들어갈 수 있겠죠.

자신이 읽은 책을 다음 ①~③ 중 어떤 것을 활용해서 독서기록으로 정리할지 결정한 뒤(복수 선택 가능), 충주여고 독서활동 기록지에 나만의 독서 기록을 완성해 해봅시다.

① 책 자체를 읽기 (자연과학 도서, 역사 개론서 등에 이용하면 좋아요~)

- 기억할 내용을 정리하고 왜 기억할 가치가 있는지 생각해서 정리하기

- 인상 깊은 부분 정리하기

- 핵심 내용 정리하기

- 새로 알게 된 내용 정리하기

- 생각해 볼 내용 정리하기

② 책과 세상을 연결시키기 (사회와 관련된 내용을 담고 있는 책 등에 이용하면 좋아요~)

- 인상 깊은 책의 내용을 떠올리며, 그 내용과 세상 일을 연결시켜 정리하기

- 책과 관련해서 자신이 보거나 들은 이야기 정리하기 

③ 자기 경험 돌아보기 (문학, 인물 평전 등에 이용하면 좋아요~)

- 책 내용과 관련된 내 경험 떠올려 정리하기(직접 경험이 없으면 책에서 다루는 내용에 대해 자신이 평소 어떻게 생각했는지 정리하기)

- 자기 마음을 들여다보면서 이 책이 어떻게 읽혔는지 정리하기

- 자기가 아는 사람 가운데서 책 속 등장인물과 닮은 사람을 찾아 정리하기

- 자기가 사는 지역에서 비슷한 사례를 찾아 정리하기