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http://www.edunet.net/redu/smrtsvc/viewSmrtEduExm.do?contents_id=de3092ba-42d0-40fd-90f2-1d387d4e41d9&svc_clss_id=CLSS0000003996&option=independent|layer|open|return&return_url=http%3A//www.edunet.net/redu/smrtsvc/listSmrtEduExmForm.do%3Fmenu_id%3D0025

디지털교과서를 활용하여 동물세포와 식물세포의 특징을 살펴보고

이를 디지털교과서에 그려보는 활동을 전개

<세부정보>

수업유형 - 서책형 중심의 디지털교과서 병행

수업전략 - 문제해결활동

교실환경 - 특별교실(스마트교실, 컴퓨터실 등)

기기환경 - 개인별 기기

디지털교과서(e-교과서) 활용여부 - 활용

학습커뮤니티(위두랑) 활용여부 - 활용하지 않음

<기대효과>

학습자역량 - 문제해결력 , 자기주도학습

학습태도 - 흥미도 , 자신감

만족도

- 인지적 측면(지식 및 능력) , 정의적 측면(태도, 흥미, 가치 등) ,

학습 결과 측면(학업성취도)